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在新冠肺炎疫情防控背景下,地方综合性院校针对音乐学专业选择线上教学模式,目的是要最大限度地降低疫情对教育教学带来的负面影响,研究该课题在当前音乐学专业教学中具有现实意义.本文主要针对数字化线上教学模式与音乐类学科的有效融合进行分析,探讨如何组织学生开展线上分组研习,充分利用不同的教学方式,调动学生的学习热情,提高学习效率.