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职业教育集团化是教育组织变革中的一种新模式，职教集团各成员单位通过资源共享、分工合作，促进产学研深度融合，实现校企双赢。本文主要分析了政府主导型、行业主导型、院校主导型三种典型模式的特点与利弊。
湖南省职业教育集团运行模式分析
【摘 要】
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职业教育集团化是教育组织变革中的一种新模式，职教集团各成员单位通过资源共享、分工合作，促进产学研深度融合，实现校企双赢。本文主要分析了政府主导型、行业主导型、院校主导
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年32期
【基金项目】
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长沙环境保护职业技术学院2014-2015年度教育教学课题《适应产业转型需求的职教集团运行模式研究》的研究成果,湖南省规划办“十二五”规划课题《战略性新兴产业背景下“行、校、企、友共生态”合作模式研究（XJK014BZY032）》的研究成果.
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