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当前,人们越来越重视学前儿童的英语教育问题,而优质的教育机构较为缺乏,高素质的学前英语教师更是较为匮乏,培养高素质的学前英语教师就显得尤为重要。本文通过分析高校在学前英语教育方面所凸显的问题,探讨在教育理念、课程设置、教材选取、教学方法、评价体系、教学实践上如何培养专业化的学前英语教师。
高校学前教育专业英语教学问题与策略
【摘 要】
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当前,人们越来越重视学前儿童的英语教育问题,而优质的教育机构较为缺乏,高素质的学前英语教师更是较为匮乏,培养高素质的学前英语教师就显得尤为重要。本文通过分析高校在学
【机 构】
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山西师范大学临汾学院
【出 处】
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吉林农业科技学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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