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英语是一门比较枯燥的课程，对于正处在叛逆期的初中生来说，让他们能够有耐心坐下来好好的学习英语是一件很难的事情，要想做到这一点关键是看老师怎样来引导他们，怎样想方设法吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。导入技巧在成功课堂教学中的作用举足轻重，正所谓“万事开头难”，“好的开端是成功的一半”。恰当的导入技巧是成功英语教学中的不可缺少的一个环节，是师生共同演奏一个教学乐章的前奏。好的导入能在极短的时间内产生师生之间的情感共鸣，在师生心灵深处架起一座方便彼此交流互动的桥梁，导入环节实质上是帮助学生整理原有的知识体系并使之调整到适于接受新知识的状态的过程。它直接关系到教学效果的好坏。 因此，我们教师在进行英语课堂教学时应该根据不同的教学内容运用多种有效的导入手段，最大限度地激发学生学习英语的兴趣，使学生能积极主动地参与到课堂的教学过程中来，为整节课作好先路开锋。通过多年的教学实践和积极探索，我对英语课堂教学的导入有一点粗浅的认识。