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【摘 要】
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摘要：有课堂教学的生命。如何使历史课堂教学更有效，这就需要我们教师认真落实课堂有效教学法。让学生学会自主合作探究展示对话学习。 关键词：历史;有效教学;合作探究 对一个人的发展而言，课堂是培养素质能力的“胚胎”，课堂给予什么样的“营养、激素、血素”等，就决定了孕育什么样的素质和能力。课堂也是一个人能否成为优秀人力资源的决定因素和成长平台，只有让每天每一节课都变成有效教学，让每个学生都学会有效学
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2015年12期
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