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现编的九年制义务教育初中物理教材与老教材相比，有一个明显的特点，就是增加了课文插图的数量，改变了插图的形式，丰富了插图的内容，并且每幅插图与课文紧密配合，增加了教材的直观性、启发性、趣味性和可读性。怎样在课堂上，让学生充分发挥想象力，积极参与课堂活动，在教学过程中怎样利用好插图，达到“增长能力，提高素质”的目的，