多媒体再好也莫滥用--从三个案例谈多媒体在语文教学中的合理运用

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随着信息技术的快速发展,多媒体教学受到了极度重视,在《基础教育课程改革纲要》中明确规定要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合”,“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”,“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的教学方式的变革”,因而多媒体在教学中的运用无处不在,凡是公开课就离不了多媒体的运用,我想多媒体一定受宠若惊。更有甚者,有些教师没有多媒体就上不了课,对多媒体的依赖不亚于吸食鸦片者,但多媒体再好也不能滥用啊!下面三堂课就是很好的例子。
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