【摘 要】
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一、教材分析本节课是北京实验教材十二册第二单元统计初步知识 ,教材将条形、折线和扇形统计图安排了三个小节 ,分别先讲单式 ,再讲复式统计图。为了让学生对这三种常用的统
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一、教材分析本节课是北京实验教材十二册第二单元统计初步知识 ,教材将条形、折线和扇形统计图安排了三个小节 ,分别先讲单式 ,再讲复式统计图。为了让学生对这三种常用的统计图有一个整体的认识和了解 ,我将教材进行了重新整合 ,在一节课内同时讲授了简单的条形、折线和扇形
First, the textbook analysis This lesson is Beijing experimental textbook second unit statistics preliminary knowledge, textbooks will be bar, polyline and fan chart arrangements for three sections, respectively, to talk about the single-type, say the double-type statistical charts. In order to give students an overall understanding and understanding of the three commonly used charts, I reorganized the textbooks and taught simple bars, polylines, and scans simultaneously in one lesson
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