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<正>语文课程标准指出:"应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。"学生只有掌握了学习方法的主动权才能提高素质,才能独立地探索新的领域、获取新的知识,才能顺应知识激增的时代,"以有限的生涯求无穷的学问",取得事半功倍的效果。我在阅读教学中采用以下方法引导学