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文章简单介绍了“翻转课堂”教学模式,并以“用样本均值、标准差估计总体”为例探讨了“翻转课堂”教学模式在中职数学教学中的具体应用。
“翻转课堂”教学模式在中职数学教学中应用的案例研究
【摘 要】
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文章简单介绍了“翻转课堂”教学模式,并以“用样本均值、标准差估计总体”为例探讨了“翻转课堂”教学模式在中职数学教学中的具体应用。
【机 构】
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武汉市供销商业学校
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2016年22期
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