【摘 要】
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在语文课上,有的学生由于对文章文体有所喜好,有时候会感到有的文章不感兴趣,对语文课产生厌倦。有的学生对于语 文深刻的人文内涵不能了解,对语文课堂失去美感。如何激活语
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在语文课上,有的学生由于对文章文体有所喜好,有时候会感到有的文章不感兴趣,对语文课产生厌倦。有的学生对于语 文深刻的人文内涵不能了解,对语文课堂失去美感。如何激活语文课堂,是语文教师迫切需要解决的问题。从教学实际中可以从以下 几方面入手:首先从当地文化资源入手,借助当地的历史人物历史古迹,激励学生学习语文的热情;挖掘课本自身资源,借助古今中 外的乐学名家,激活学生乐学的思想;再次,挖掘学生资源,借助语文课堂;最后挖掘教师知识资源,借助三尺讲台,激活课堂气氛。
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