【摘 要】
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教师节前夕,校长让美术教师画一张巨幅油画,悬挂在会场中心,主题是歌颂教师的奉献精神。美术教师很快设计出草图,拿给校长看。校长看了半天,摇头说:“以燃烧的蜡烛比喻教师的
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教师节前夕,校长让美术教师画一张巨幅油画,悬挂在会场中心,主题是歌颂教师的奉献精神。美术教师很快设计出草图,拿给校长看。校长看了半天,摇头说:“以燃烧的蜡烛比喻教师的献身精神,立意很好。不过,下边流了这么一大堆蜡油,不太合适吧!因为古人在诗文中都把蜡油说成“烛泪”——这不等于说教师的前途可悲吗?”美术教师哭笑不得,只好回去重改。第二稿拿来,校长又提出了疑问:“这火苗向东偏,不是含着西风压倒东风的意思么?这可不
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