【摘 要】
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小学科学是学生接触科学世界的第一道大门,也是学生对科学世界的初步窥探.教师在小学科学教学过程中,应当结合自身的教学经验及相关先进的教学案例,为学生设计有效的教学内容
【机 构】
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福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学 福建厦门 361000
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小学科学是学生接触科学世界的第一道大门,也是学生对科学世界的初步窥探.教师在小学科学教学过程中,应当结合自身的教学经验及相关先进的教学案例,为学生设计有效的教学内容,提高学生学习积极性的同时,促进学生科学思维的完善与提升.教师在为学生开展小学科学教学时,也应当加入一些科学史的元素,让学生明白科学发展与我们社会之间的关系,以此为学生提供良好的学习动机.所以,本文将围绕科学史展开讨论,着重探究科学史在小学科学教学中运用的教育价值,以及科学史在小学科学教学中运用的具体策略.
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