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小学阶段的学生爱玩、好动、不定性,所以班主任工作做的优劣就与学生今后的行为习惯,班风学风建设有着重要影响.班主任的一举一动会对学生有潜移默化的影响,所于班主任在进行管理过程中一定要做好表率作用,其能否成为一名合格的班级管理者就在于班主任在管理过程中采取的管理措施是否能起到行之有效的作用.
浅谈小学班主任班级管理的创新与实践
【摘 要】
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小学阶段的学生爱玩、好动、不定性,所以班主任工作做的优劣就与学生今后的行为习惯,班风学风建设有着重要影响.班主任的一举一动会对学生有潜移默化的影响,所于班主任在进行
【机 构】
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吉林省通化县三棵榆树镇中心小学,吉林 通化,134119
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年32期
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