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课堂上，教师若能充分运用植物学的学科特点，发挥标本和实验的直观效应，抓住社会普遍关注的热点，对于活跃课堂教学气氛，激发学生的求知欲，揭示植物科学的深刻内涵，对培养学生的综合素质等方面都具有极其重要的作用。
进用标本和实验的直观效应活化生物课堂教学
【摘 要】
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课堂上，教师若能充分运用植物学的学科特点，发挥标本和实验的直观效应，抓住社会普遍关注的热点，对于活跃课堂教学气氛，激发学生的求知欲，揭示植物科学的深刻内涵，对培养学生的综合素
【机 构】
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河南省滑县电子信息学校
【出 处】
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中国新技术新产品
【发表日期】
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2009年13期
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