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本文介绍了对全国40多所高等院校教育技术学专业本科教学计划的调研情况，论述了教育技术学专业本科教学计划的定位、目标、规格和制订原则，提出了按能力本位构建教育技术学专业本科教学计划模式的设想。
教育技术学专业本科教学计划的理论与实践研究
【摘 要】
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本文介绍了对全国40多所高等院校教育技术学专业本科教学计划的调研情况，论述了教育技术学专业本科教学计划的定位、目标、规格和制订原则，提出了按能力本位构建教育技术学专业
【机 构】
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宜宾学院计算机科学与技术系
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2006年10期
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