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后进生在以前被不科学地称之为差生，其实我认为所有学生都不是差生，学习成绩差有可能是我们教学方法一些问题，需要我们改进教学策略；品行差需我们可以将家庭教育与学校教育结合，去矫正。后进生是一个群体，素质教育要求我们的教育不应该落下任何一个学生，后进生与非后进生是一个有机体，他们之间相互依存、相互转化。文章结合自身教学实践就班主任管理工作中后进生的转化进行了简要分析。