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高校数字化教学环境下教师教学效果评价的目的是要对数字化教学的各个过程进行量化测评,为数字化教学效果的评估和考核提供量化标准,为数字化教学研究的深入、规范发展提供依据.本文分析了高校数字化教学环境下教师教学效果评价中存在的问题及其原因,并提出了建立高校数字化教学环境下教师教学效果评价体系的设计思路.