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【摘 要】
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随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和创新能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对
【机 构】
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重庆市江津区嘉乐学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2011年26期
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