【摘 要】
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本文以交互作用理论为依据,结合笔者教学实践,探讨《英语电影赏析》教学中师生互动的文化交流模式的设计与创建,通过课前准备、课堂互动、提问交流等环节培养学生的语言输出
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本文以交互作用理论为依据,结合笔者教学实践,探讨《英语电影赏析》教学中师生互动的文化交流模式的设计与创建,通过课前准备、课堂互动、提问交流等环节培养学生的语言输出能力和文化素养,突出学生的自主性和合作性,强调教师的组织引导及有效监控。
Based on the theory of interaction and the author’s teaching practice, this paper discusses the design and creation of the cultural exchange model of teacher-student interaction in the teaching of “English Film Appreciation”, cultivates the students’ language output through preparatory class, class interaction and question exchange. Ability and cultural accomplishment, highlight the autonomy and cooperation of students, emphasize the guidance of teachers and effective monitoring.
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