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临床技能是医学生的重要能力，其考核评价体系的研究是医学院校的重要课题。我校利用模拟医院的优势，采用文献检索法和专家咨询法，结合目前国家执业医师实践技能考核的模式，初步建立了适用于中医院校的标准化临床技能多站考核评价体系，有效、可靠、客观地评估学生的临床实践能力，为培养学生的临床实际工作能力寻找突破点，对后期临床教学有导向性作用。