新课程理念下问题情境的创设

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新课程的理念要求:我们的数学教学应努力体现“从问题出发、建立模型、寻求结论、应用与推广”的基本过程.而教学实践告诉我们,并不是任何问题都能激起学生有意义学习的兴趣,也不是随便地把问题提出来,就算是创设了问题情境了.
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