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本文从帮助学生成为学习的主人的新视角，在理论和实践的结合上探讨运用归纳对比方法，教给学生一些具有规律性的知识，有针对性地帮助学生提高掌握和运用英语词汇的能力，达到事半功倍地提高英语教学质量之目的。
针对学生实际授之以“渔”-浅谈运用归纳对比方法提高词汇教学效率
【摘 要】
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本文从帮助学生成为学习的主人的新视角，在理论和实践的结合上探讨运用归纳对比方法，教给学生一些具有规律性的知识，有针对性地帮助学生提高掌握和运用英语词汇的能力，达到事半功
【机 构】
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台州学院公共外语部,浙江警官职业学院
【出 处】
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现代日用科学
【发表日期】
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2002年5期
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