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目前英语教学存在的主要问题是‘费时较多，收效较低’体现在教学目标上只注重知识的传授而忽视实际能力的培养。英语研究性学习对于培养学生创新精神、研究能力、实践能力以及英语综合运用能力，促进学生整体素质的发展具有重要的现实意义。本文就研究性学习的特点以及如何在初中英语课堂教学上开展研究性教学，谈谈我的思考。