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五官科学是医学中一门实践性和技术性很强的临床学科，而目前五官科学的理论教学均以讲授为主，辅以临床见习。以往的教学改革只是单纯增加临床见习时间，让学生身临其境，掌握知识要领。但是我们在临床操作技能教学中感到学生接受慢、积极性不高。近年来我们制作了五官科多媒体教学训练系统，并应用于教学实践中，效果明显。