【摘 要】
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班级常规教育是幼儿园日常教学活动中的重要教学内容,能够培养幼儿的规则意识,帮助幼儿形成良好的行为习惯,从而促进幼儿发展,促使幼儿园教学活动顺利开展和进行.但在以往的
【机 构】
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宁波市奉化区江口街道实验幼儿园,浙江 宁波 315599
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班级常规教育是幼儿园日常教学活动中的重要教学内容,能够培养幼儿的规则意识,帮助幼儿形成良好的行为习惯,从而促进幼儿发展,促使幼儿园教学活动顺利开展和进行.但在以往的幼儿园班级常规教育中,教师在教学活动中会表现得过于主导,导致幼儿园教学会过于单一化和片面化,此类教学形式严重违背了新课程改革所倡导的“幼儿为本”的教学理念,忽视了幼儿的主体性.为了能够有效地改善这一教学问题,本文将从儿童视角这一角度上分析和探讨幼儿园班级常规教育的开展方法和策略.
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