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教材是依据课程标准编写, 系统反映学科内容的教学用书. 它是教师 “教” 和学生 “学” 的重要媒介. 只有对教材进行深度的解读, 才能把准教材编写意图, 落实课程标准的教学要求, 从而有效地实施教学, 达成预定的教学目标. 如何有效解读教材呢? 笔者以人教版教材为例, 谈谈对解读教材的几点思考.