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当前课程改革的根本目标就是要实现小学语文教学的有效化，乃至高效化。要达到这一教学目标，教师就要结合小学阶段学生的心理特征施以有效的教学方式与方法。小学阶段的学生形象思维与直观思维占主导地位，要利用游戏化的教学方式充分激发他们的学习兴趣，创设相应的教学情境，使得他们能够在不知不觉中吸取知识的营养，形成良好的学习习惯，达到良好的教学效果。