初中数学教学核心数学思想渗透的案例研究

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JYCheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学核心思想是指在数学学习过程中形成的,在社会生活中通过对数学知识进行应用以此对问题进行分析、解决,以此更好的发挥数学价值,促进学生全面发展.数学是研究数量关系以及空间形式相关内容的科学,数学知识的学习离不开学生的数学思维,思维是学习数学的本质特征.数学思维中最为明显的体现为抽象、逻辑推理等.为此,在数学学习中要能够从数学本质出发,引导学生进行数学知识的学习.在数学教学中还要能够将数学核心素养落到实处,以此提升数学教学效果.
其他文献
本文探讨了多巴反应性肌张力障碍的临床特点、治疗及预后。 方法 对我院神经内科2003年-2005年诊断明确的3例多巴反应性肌张力障碍患者进行回顾性分析。 结果 3
据悉,今年8月底,沈阳市教育局出台了《沈阳市中等职业学校专业设置管理办法(试行)》,文件明文规定对不能适应市场需求、就业率低、办学质量不高的专业要履行相关程序,调整和
对于小学阶段的英语教学来说,重中之重在于单词教学.在很多小学英语的课堂上,老师机械地教完每一单元所要求学习的新单词后,只通过反复的“带读——跟读”、“默写——订正”
随着我国社会的飞速发展,安全问题一直是人们关心的话题。如何减少活火灾的发生及时保证人员的安全问题是每个消防部门都需要深思的问题。本文通过对消防监督职能加以说明,对
[目的]  本论文旨在重点阐述miR-486-5p在鼻咽癌HNE1细胞增殖及细胞迁移中的作用及初步探讨其机制,为发掘鼻咽癌治疗新靶点提供实验基础。  [方法]  利用脂质体转染技术
目的:探讨脑血管病患者认知功能改变与神经影像学表现的关系。进一步探讨血管性认知障碍的发病机制与危险因素。 方法:采用CT/MRI技术测量脑梗死患者18例、腔隙性脑梗死患者2
目的:前瞻性地评价酶联免疫吸附试验检测曲霉菌半乳甘露聚糖抗原以及实时荧光PCR检测血清曲霉菌DNA对器官移植术后侵袭性肺曲霉病的诊断价值。同时通过ROC工作曲线分析确定Pla
随着我国经济飞速发展,新课程改革给小学英语教学提出了更高的要求.英语作为一门国际性的语言,关乎着学生未来的发展与成长,而我国大部分小学英语教学仍然停留在死记硬背的层
网络与媒体,是新闻界的热门话题之一。飞速发展的信息产业和多媒体技术,促进了信息高速公路建设的步伐,强烈地冲击着传统媒体的运作方式。面对被人们称作为第四媒体的挑战,关注、
计算机网络教学的发展是跟随心机技术的发展和发展的,所以传统的教学观念以及教育体系在计算机网络教学方面可能不太适用,计算机网络教学的优势在于突破了教育教学地理因素的