突破传统学科观念 构筑科学课程体系

来源 :岳阳职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MUNICH2009
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高职教育要实现培养新一代应用型高素质人才的目标,如何突破传统教育教学模式,淡化学科意识,突出专业技能,构筑特色鲜明、结构合理的课程体系,是摆在我们面前一项既具战略性,又具战术性的现实而艰巨的任务,也是一项涉及社会、学校多领域、深层次的系统工程.
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