浅议质的研究方法与学前儿童发展研究

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一、质的研究方法质的研究方法是社会科学研究中的重要方法之一,该法源起于人类学和社会学研究,以现象学的解释主义(Phenomenological interpretivism)为基础,注重研究者与被研究者之间的互动,采用自然主义的探究方式,对特定情景中的教育现象予以整体归纳,并将最终结果以文字或图片的形式呈现出来.
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