小学数学高效课堂“五法”

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小学数学课程标准中指出:“数学教学活动要关注学生学习的结果,更要关注学生获取知识的过程”。“工欲善其事,必先利其器”,把这个道理应用到我们的教学当中也是一样的,好的教学方法就相当于我们手上的利器,如果我们想在数学知识的海洋中打胜仗,打漂亮仗,就必须要多去磨砺我们的兵器,使其锋利。课堂中,教师应创造条件,帮助学生在自主探究的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。使学生的数学学习活动是一个充满生机的主动的和富有个性的过程。如何改进我们的教学方法来提高我们的教学质量呢? 通过多年的教学摸索和
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