论文部分内容阅读
教育是提高残疾人素质的重要手段,特殊教育义务教育作为残疾人教育事业的重要组成部分,是保障残疾儿童受教育权的基础。多年来,特殊教育义务教育得到了地方政府及教育部门的广泛重视。但与普通教育相比,仍存在一些问题。本文在分析我国特殊教育义务教育相关政策的前提下,剖析了新世纪以来我国特殊教育义务教育的现状及存在的问题,进而提出了巩固和发展我国特殊教育义务教育的对策。