【摘 要】
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基于新时代高校思想政治理论课教学改革创新的现实需求,针对传统教学表达方式单一化的问题,虚拟仿真技术融入思想政治理论课教学的改革能够进一步贯彻落实“八个统一”的要求,切实增强高校思想政治理论课的亲和力、针对性和实效性.虚拟仿真体验教学与传统课堂教学各有所长,虚拟仿真在增强互动性、复原历史情景、降低社会实践成本、升华实践教学内容等方面独具优势.在信息技术突飞猛进的时代,需要科学研判虚拟仿真体验教学发展趋势,实现两种课堂的有机结合,提升高校思想政治理论课教学的效能,最终服务新时代高校思想政治理论课立德树人的根本
【机 构】
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北京理工大学马克思主义学院,北京102488
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基于新时代高校思想政治理论课教学改革创新的现实需求,针对传统教学表达方式单一化的问题,虚拟仿真技术融入思想政治理论课教学的改革能够进一步贯彻落实“八个统一”的要求,切实增强高校思想政治理论课的亲和力、针对性和实效性.虚拟仿真体验教学与传统课堂教学各有所长,虚拟仿真在增强互动性、复原历史情景、降低社会实践成本、升华实践教学内容等方面独具优势.在信息技术突飞猛进的时代,需要科学研判虚拟仿真体验教学发展趋势,实现两种课堂的有机结合,提升高校思想政治理论课教学的效能,最终服务新时代高校思想政治理论课立德树人的根本目标.
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