论文部分内容阅读
不要打开我的日记
【出 处】
：
儿童音乐
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
多媒体辅助语文教学能创设立体而真实的情境,枯燥的说教变为情趣横生的视听内容,使学生在多角度观察中启发思想的独创性,通过质疑,训练开放思维,提高课堂教学效率.
2013年9月10日,全球DLP投影机领导品牌奥图码(Optoma)在北京举办了2013新品发布会,包含LED&微投、混合光源、家用、短焦、工程投影等系列十几款投影机。作为DLP投影机的领军
一、设计理念rn利用网络资源,用PowerPoint制作贺卡,引导学生把信息技术应用于生活实践中,通过网络资源学习让学生逐步理解掌握有关信息技术知识,培养学生学习信息技术的兴趣
校本教材“动画创作基础”是根据学校信息技术教学的实际情况,以及促使更多的学生参加全国中小学电脑制作活动而编写的,因此可作为大赛活动的指导用书.动画创作过程是教材中
本文从多媒体技术在中的优势入手,并结合这三年来作者使用多媒体技术来优化高中英语教学的一些范例,谈谈多媒体教学对英语教学的帮助.