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新的《初中思想品德课程标准》指出：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，具有思想性、人文性、实践性、综合性的特点。”并强调教师“要创造性地使用教材”，使教材真正成为完成教学目标的重要文本。同时还指出，“文本不仅仅是教材中的文字，也可以是语言文字塑造的形象以及有关图像等，课文中的有关插图也是文本。”