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教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证.近几年我国高职教材建设虽有较大发展,但仍然很多不尽人意之处.应从正确把握高职教育的内涵和培养目标、规范管理教材的编写和出版、吸收有实践经验的一线工作人员加入教材编写队伍、建立教材质量信息反馈制度等方面来提高教材质量,从而使高职教材建设沿着正确的方向发展.