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【摘 要】
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摘 要：由于受传统教学与升学压力的双重的影响，高中英语的教学课堂往往是一片“死寂”，课堂中的互动几乎为零。本文为了改变高中英语教学现状、提高高中英语的课堂效益，提出高中英语教学中的三种互动策略——师生互动，小组互动，课外互动。 关键词：高中英语；教学；互动策略 英语是一门比较特殊的学科，它具有极强的实践性交际性。学生学习英语的最终目的就是要形成一定的交际能力。因此，教师在实际的教学过程中要处理
【出 处】
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报刊荟萃（下）
【发表日期】
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2018年5期
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