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摘 要：“互联网+教育”的发展为高校课堂改革提供了新的机遇。它不仅促使政府、教育机构、专家学者聚焦于互联网孕育下的混合式教学，并且适应了当代大学生的学习习惯。本文指出推动高校课堂改革的影响因素，表明混合式教学的必要性，依据相关教育教学理论建构混合式教学模式模型，浅析如何使传统教学和在线教学相结合促使混合式教学的实施。