【摘 要】
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从认知的观点来看,复习是对先前所学知识的回顾、整理和再认识的过程.同时复习也是对已有信息的重新组合、使信息的排列更有序的一个过程.因此复习不仅是一个回忆和熟练的过
【机 构】
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十堰市第二中学,湖北十堰442700
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从认知的观点来看,复习是对先前所学知识的回顾、整理和再认识的过程.同时复习也是对已有信息的重新组合、使信息的排列更有序的一个过程.因此复习不仅是一个回忆和熟练的过程,更重要的是一个再认识和再提高的过程.生物学科知识点多面广、而高三复习时间紧、任务重,新的高考又着重考查学生的创新精神和实践能力.如何有效地提高复习效率,使学生对平时所学知识系统化、概念化、完善化;培养其适应新的高考考试模式变化的能力,是每一个高三老师都在思索的问题.
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