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<正>近期,围绕高中地理课程标准修订中"人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力"四个核心素养的讨论很热烈,不同学者从不同视角对地理核心素养进行了深层次解读。课程改革的核心足课程实施,课程实施的核心足教学和课堂。地理核心素养的培养不仅要体现在课程标准的修订和教材的编写中,更要体现在课堂教学中,具体来说就是体现在良性的师生互动中。良性互动与人地观念地理是一门关