【摘 要】
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随着教育改革的推进,教育部对高等院校的专业目录进行了重新修订,各大艺术院校也对以往几十年一贯制的学科设置进行了相应的调整。这是艺术学科自身发展的需要,也是教育为社
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随着教育改革的推进,教育部对高等院校的专业目录进行了重新修订,各大艺术院校也对以往几十年一贯制的学科设置进行了相应的调整。这是艺术学科自身发展的需要,也是教育为社会服务的需要。这种调整引起了美术院校中教学体制、学科设置的改变,也成为美术教育领域的一大焦点问题。《美术观察》以此为题展开讨论,是具有现实意义的。
With the advancement of education reform, the Ministry of Education has revised the catalogs of professional colleges and universities, and the major art colleges also made corresponding adjustments to the disciplinary arrangements that have been made in the past decades. This is the need of the development of art discipline itself and also the need of education for social services. This kind of adjustment has caused the change of the teaching system and subject setting in fine arts colleges and has also become a major focus issue in art education. It is of practical significance that “art observation” opens discussions on this topic.
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