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大多数的学生有着独特的生活经历与情感体验,只是缺乏一个讲述故事的突破口,或者说是一些叙述故事的技巧。在记叙文写作教学中,老师要把记叙文的各种要素细化,理出多个“线头”,让这些线头成为学生写作的依据与抓手,并且顺着“线头”抽出一条行文脉络。
“声”入人心——记叙文声音写作技法探究
【摘 要】
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大多数的学生有着独特的生活经历与情感体验,只是缺乏一个讲述故事的突破口,或者说是一些叙述故事的技巧。在记叙文写作教学中,老师要把记叙文的各种要素细化,理出多个“线头
【机 构】
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江苏淮安市清江浦区清江中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2019年5期
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