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在英语学习过程中,动词掌握的好坏直接关系到英语学习和运用的效果.但英汉动词差异导致学生在学习动词时困难重重.因此本文简要分析两者的差异及其对初中英语动词教学的影响,并进一步指出在初中英语动词教学中应强化动词分类及其与五种简单句型的脉络关系,从而帮助学生连词成句,写出符合语法规范的句子.
浅谈英汉动词差异对初中英语动词教学的影响
【摘 要】
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在英语学习过程中,动词掌握的好坏直接关系到英语学习和运用的效果.但英汉动词差异导致学生在学习动词时困难重重.因此本文简要分析两者的差异及其对初中英语动词教学的影响,
【机 构】
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陕西师范大学附属中学分校 陕西 西安 710061
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2018年6期
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