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近年来,“翻转课堂”“项目化教学”“信息化教学”等教学模式在各类院校开展,尤其是在以培养学生职业技能为主要任务的中职教育阶段,“项目化教学”模式的应用尤为广泛,本文将对在项目化教学模式下,中职室内设计专业模型制作课程项目组的科学分工及学生协助能力的培养进行探讨。
模型制作项目组的科学分工及学生协助能力的培养
【摘 要】
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近年来,“翻转课堂”“项目化教学”“信息化教学”等教学模式在各类院校开展,尤其是在以培养学生职业技能为主要任务的中职教育阶段,“项目化教学”模式的应用尤为广泛,本文
【机 构】
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广西工艺美术学校
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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项目名称:中职学校室内设计专业模型制作课程项目化教学的研究与实践项目类别:广西壮族自治区二轻联社直属中等职业学校教育教学改革研究项目
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