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在小学语文教学目标中，阅读教学是比较重要的任务之一。新课程标准中，明确规定了小学低年级学生在阅读量方面，必须能够背诵比较著名的成语和格言，还要能够背诵出大约50篇的优秀古诗。总的阅读量要达到5万字。要完成这样的阅读任务，对学生阅读兴趣的培养就显得特剐的重要。正所谓兴趣是最好的老师，要从激发学生阅读兴趣入手来达到这些教学目标，研究主要分析了一些比较好的，激发低年级学生阅读兴趣的方式，希望能为相关的教育工作者提供积极的帮助。