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前段时间看到了一则关于制定教师惩戒权实施细则的报道，内心感慨万千。记得小时候，如果回家说“老师今天打我了”，那我媽肯定得再打我一顿——“你闯什么祸啦？惹老师生气！”今天学生如果说“老师打我了”，家长就得去学校要说法了。
原来我们都生活在一个“熟人”社会，老师和家长很多都是街坊邻里，彼此熟识并信任，但是今天我们已经处于一个“陌生人”社会，家长和老师都遵从同一个社会规则，所以，就造成了今天的现实：老师管学生畏首畏尾。作为老师，尤其是担任班主任的我们和过去相比，确实面对着更大的挑战。以前老师的知识对于孩子是完全笼罩的，然而现在孩子的知识视野，在一定程度上已经超过了老师，就像最近大热的电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒对太乙真人说：“你能教我什么？你凭什么管我？你有什么了不起的？”
我很佩服电影中那个胖胖的、说着一口四川话的太乙真人。不管哪吒如何调皮顽劣，太乙真人总是想办法教导他回到正道中来。他幽默风趣、憨厚可爱，对哪吒这样的学生付出了极大的耐心。
其实幽默风趣是融洽师生关系的润滑剂。记得有一年冬天，学校的水龙头冻裂了。办公室的老师害怕学生滑倒，赶紧将地上的积水拖干净。课上我跟同学们讲：“今天办公室的老师帮我们把教室和走廊清理了，我们是不是应该有所表示啊？”我的意思是说不管哪个老师来上课，大家应该一起鞠躬说谢谢。可是有几个孩子却说：“没问题，老师你说给多少钱吧！”我愣了一下，打趣道：“不要跟我提钱，提钱伤感情！”大家都笑了。下课回到办公室，音乐老师说：“你们班男生真是‘小绅士’，说老师拖地受冻了，特地送来了暖手宝和护手霜哦！”
每个老师都会说，我爱学生啊！其实多数老师爱的是敖丙这样的好学生，乖巧懂事，不给老师添麻烦。可胖胖的太乙真人每次看见哪吒都是喜笑颜开，他不是装模作样，是从心里喜欢，不为别的，只为哪吒是他的徒弟，自己的徒弟肯定是好的。当哪吒遭受天雷劈的危险时，这个可爱的老师轻轻地说了一句：“不知道加上我，能不能行。”在遭受危险时他和学生共进退，老师做到这个份儿上，哪个学生不喜欢？哪个家长忍心为难？
另外，在这个信息畅通的时代，学生获得知识的方法有很多，他们的学习能力也非常强。哪吒一天就学会了变身成另一个人，而他的师父却还不会呢。面对如今的学生，教师需要在心态上作出调整，放下身段和学生一起学习。
简而言之，要想做一个平和、智慧的班主任，教师自身需要改变，要做一个孩子可爱可亲的好朋友，做家长可信赖的好老师。
原来我们都生活在一个“熟人”社会，老师和家长很多都是街坊邻里，彼此熟识并信任，但是今天我们已经处于一个“陌生人”社会，家长和老师都遵从同一个社会规则，所以，就造成了今天的现实：老师管学生畏首畏尾。作为老师，尤其是担任班主任的我们和过去相比，确实面对着更大的挑战。以前老师的知识对于孩子是完全笼罩的，然而现在孩子的知识视野，在一定程度上已经超过了老师，就像最近大热的电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒对太乙真人说：“你能教我什么？你凭什么管我？你有什么了不起的？”
我很佩服电影中那个胖胖的、说着一口四川话的太乙真人。不管哪吒如何调皮顽劣，太乙真人总是想办法教导他回到正道中来。他幽默风趣、憨厚可爱，对哪吒这样的学生付出了极大的耐心。
其实幽默风趣是融洽师生关系的润滑剂。记得有一年冬天，学校的水龙头冻裂了。办公室的老师害怕学生滑倒，赶紧将地上的积水拖干净。课上我跟同学们讲：“今天办公室的老师帮我们把教室和走廊清理了，我们是不是应该有所表示啊？”我的意思是说不管哪个老师来上课，大家应该一起鞠躬说谢谢。可是有几个孩子却说：“没问题，老师你说给多少钱吧！”我愣了一下，打趣道：“不要跟我提钱，提钱伤感情！”大家都笑了。下课回到办公室，音乐老师说：“你们班男生真是‘小绅士’，说老师拖地受冻了，特地送来了暖手宝和护手霜哦！”
每个老师都会说，我爱学生啊！其实多数老师爱的是敖丙这样的好学生，乖巧懂事，不给老师添麻烦。可胖胖的太乙真人每次看见哪吒都是喜笑颜开，他不是装模作样，是从心里喜欢，不为别的，只为哪吒是他的徒弟，自己的徒弟肯定是好的。当哪吒遭受天雷劈的危险时，这个可爱的老师轻轻地说了一句：“不知道加上我，能不能行。”在遭受危险时他和学生共进退，老师做到这个份儿上，哪个学生不喜欢？哪个家长忍心为难？
另外，在这个信息畅通的时代，学生获得知识的方法有很多，他们的学习能力也非常强。哪吒一天就学会了变身成另一个人，而他的师父却还不会呢。面对如今的学生，教师需要在心态上作出调整，放下身段和学生一起学习。
简而言之，要想做一个平和、智慧的班主任，教师自身需要改变，要做一个孩子可爱可亲的好朋友，做家长可信赖的好老师。