【摘 要】
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当前小学语文作文教学困难重重,最重要的原因就是小学生们对于写作的态度始终以恐惧、不喜欢为主,对写作文始终是提不起十足的兴趣。可是对于写作本身来说,它在小学生的成长中又占据着一定的重要作用。写作体现着语言交流能力的提升,还是孩子们见识、阅历提升的表现,表达能力的提升等。因而,小学语文教师必须足够重视起来,要进一步强化作文教学过程中的趣味性,让更多的小学生们真正爱上写作。本文以笔者为例,通过实际案例,浅谈如何在小学语文作文教学中提高其趣味度。
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当前小学语文作文教学困难重重,最重要的原因就是小学生们对于写作的态度始终以恐惧、不喜欢为主,对写作文始终是提不起十足的兴趣。可是对于写作本身来说,它在小学生的成长中又占据着一定的重要作用。写作体现着语言交流能力的提升,还是孩子们见识、阅历提升的表现,表达能力的提升等。因而,小学语文教师必须足够重视起来,要进一步强化作文教学过程中的趣味性,让更多的小学生们真正爱上写作。本文以笔者为例,通过实际案例,浅谈如何在小学语文作文教学中提高其趣味度。
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