高中历史教学现实联系策略探究

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hheeuuuu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人类进行历史研究的目的,是为了“以史为鉴”,总结历史的经验教训为现实生活提供帮助.在高中历史教学中,教师应紧密地将历史与现实联系,让学生通过历史的学习加深对现实生活现象的理解,让学生通过现实的现象去印证和体会历史知识.通过历史与现实相联系,学生养成了良好的历史价值观,这不仅能够有效地促进学生今后的历史学习,还将会对他们的终身发展提供巨大的促进意义.
其他文献
洛浦县共有九个公社,235个大队,1,046个生产小队,总人口约16万,全境总面积为2,145万亩,耕地仅45万亩。 洛浦县大气干旱,风沙频繁,加之次生盐碱地面积大,(约占全县耕地面积的3
药品不良反应(ADR)是指合格药品在正常用法、用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应。我院作为肿瘤专科医院,化疗是治疗肿瘤时最常用的手段。抗肿瘤药在杀灭肿瘤细胞
2005年9月,一场名为“激情中国行——让个性与激情沸腾燃烧”的上市推广活动在我国汽车市场全面实施,越野车市场掀起了又一轮SUV狂澜风暴,一款全新的定位于“个性”市场的SUV
尊敬的婷婷领导: 作为我们爱情的见证物之一——那台已经老掉牙的赛扬133电脑,在同我们度过了整整1825个日日夜夜之后,终于寿终正寝,为自己的光辉革命历程划上了一个圆满的
在新课程背景下,高中化学实验强调的是开放性探究实验,它是通过这些实验活动来培养学生的动手实践能力和创新思维,目的是为了巩固课本的知识,提高学生的综合素质。本文提出了进行
尽可能的提高艺体考生的数学成绩的有效方法是树立信心,重燃希望;准确定位,确定目标;因材施教,共同努力。 As far as possible, the effective method to improve the math
The adsorption behavior of thiophene and benzene on NiY zeolite has been investigated by the frequency response(FR) method.The FR spectra of thiophene and benze
目的:建立铝制食具容器中砷溶出量的氢化物发生-原子荧光光度测定方法。方法:铝制食具容器用4%乙酸溶液浸泡,浸泡液用原子荧光光度法测定,测定条件:负高压260 V;灯电流60 mA;
中国人.平常都很忌讳“死”这件事情.更遑论利用它来做行销.做创意。虽然最近坊间也出现了很多本书.题目如《35岁前要做的33件事》.《人生100个必须要到的地方》等等.好像总在提醒
明确提出:“初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理等,以及由其内容所反映出来的数学思想和方法”.把数学思想、方法作为基础知识