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“翻转课堂”的出现导致了一场传统教学模式的变革。文章从工程制图课程的特点出发,分析了目前“翻转课堂”的发展趋势以及在工程制图课程中的应用现状。通过分析认为“翻转课堂”这种新的教学方式在“工程制图”课程中刚刚兴起,其以“微视频”为基础,以互联网为载体,突出了学生的主动性,对传统课堂教学起到了有效的补充作用。